共同首席研究員
鍾杰華教授
香港教育大學
幼兒教育學系講座教授
兒童與家庭科學中心總監
鍾教授致力研究兒童及青少年的情緒社交發展及語言認知能力（如：語音意識、語素意識）和學習發展之間的關係，現為香港學術及職業資歷評審局專家及亞洲讀寫協會副會長。
共同首席研究員
林俊彬博士
香港教育大學
幼兒教育學系副教授
兒童與家庭科學中心聯席總監
林博士致力研究家庭關係如何影響兒童及青少年的心理發展，尤其是兒童及青少年的情緒社交發展。現為香港學術及職業資歷評審局專家及教育局課程發展議會幼兒教育委員會主席。
項目經理
張溢明先生
教育心理學家
兒童與家庭科學中心顧問
張先生致力推動幼兒情緒社交發展及親職教育，現為香港心理學會教育心理學部主席、教育局課程發展議會資優教育委員會主席及家庭與學校合作事宜委員會委員。
博士後研究員
葉楠博士
香港教育大學
兒童與家庭科學中心
葉博士於香港中文大學教育學院哲學博士畢業，致力從神經科學角度研究情緒社交，希望培養孩子的情緒社交能力。
項目主任
黃凱羚女士
香港教育大學
兒童與家庭科學中心
註冊社工
黃女士於香港城市大學社會工作碩士及香港教育大學兒童及家庭教育文學碩士畢業，主修兒童發展、家庭教育及課程規劃。黃女士於2019年起參與本計劃，曾創作情緒社交故事及製作教育短片，積極推動幼兒的情緒社交發展。

 
項目主任
賴笑娟女士
香港教育大學
兒童與家庭科學中心
賴女士於香港教育大學心理學（學校及社區）社會科學碩士畢業，主修人類發展及教育心理。賴女士曾於本地幼稚園任教，在任教期間曾參與多項校本支援計劃，例如3Es情+社同行計劃、推動從自由遊戲中學習等，協助推動校內幼兒的情緒社交發展。

 
項目主任
陳穎欣女士
香港教育大學
兒童與家庭科學中心
陳女士於香港教育大學兒童與家庭教育文學碩士畢業，主修幼兒教育，並持有由香港浸會大學頒發的特殊幼兒工作文憑。陳女士曾於本地幼稚園任教，在任教期間曾參與多項校本支援計劃，例如遊戲教學計劃、正向教育計劃等，協助推動校內幼兒的情緒社交發展。

 
研究助理
周柏軒先生
香港教育大學
兒童與家庭科學中心
周先生於英國取得大學學位，主修社會心理學。周先生的研究興趣牽涉兒童心理成長、社交發展心理等相關議題，研究經驗包括情緒對認知的影響。
 
項目助理
吳梓謙先生
香港教育大學
兒童與家庭科學中心
吳先生於香港城市大學媒體與傳播文學士畢業，主修公共關係及媒體傳播。吳先生擅於製作宣傳短片、管理社交媒體網站和設計親子遊戲及材料，致力推廣親職教育。