如果想正面發展幼兒的同理心，使幼兒更樂於助人，家長不妨在人際交往當中，引導幼兒學習從別人的角度去思考事情：
 
一、引導幼兒理解和明白在同一件事上，自己和其他人的想法和感受可以不同，並加以尊重 (例：收到同一個洋娃娃禮物，妹妹覺得很好，哥哥卻認為很糟糕)。
 
二、留意其他人的行為之餘，多思考對方行為背後內心的原因和感受，特別是在大家意見不合、發生衝突時。
 
三、讓幼兒思考自己的行為如何影響其他人的想法和感受。
 
四、協助幼兒調節自己的行為。在自己沒有損失下，能配合別人的期望。
 
只要家長習慣藉著日常人際交往情景之中加以解說，幼兒就會習慣多從別人的角度去思考事情，以及體會當中不同人的想法和感受，幼兒將更有同理心、更樂於助人、更能成為一個善良的人！
 
 
參考文獻：
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