您有沒有想過一個眼神、一個微笑、甚至您輕輕拍一拍學生的肩膀，也可以成為您與學生拉近距離的橋樑?

原來正確運用身體語言，包括面部的表情、說話的語氣，也會影響幼兒對於訊息的理解。良好的師生關係建基於與幼兒日常的互動。在幼稚園裡，老師充當重要的角色來教導幼兒如何正確與同學及師長建立良好的關係。研究發現幼兒若能察覺自己及別人身體的語言，將來他們也相對受同學歡迎 (Riggio, 2006)。老師可以透過示範、與幼兒的互動及給予提示來以身作則，教導幼兒與別人建立良好關係的技巧。


建立良好關係小貼士：

如何向幼兒表達關愛?

• 與幼兒談話時，試行蹲下。
• 眼睛保持與幼兒同一水平。
• 談話時保持微笑。
• 當與幼兒談話時，身體儘量傾前。

如何向幼兒表達尊重?

• 留心聆聽。
• 與幼兒面對面談話。
• 鼓勵幼兒儘量自己可以做到的，也嘗試自己做。
• 運用合適的聲調及中和的語速。

不要︰

• 當與幼兒談話時，給其他東西分心，如眼望手機或心不在焉。
• 當幼兒未完成想要說的話時，立即打斷他/她的談話內容。
• 若幼兒未曾正確的如廁時，露出厭惡的表情。
• 當幼兒的行為表現未達標時，作出煩厭的表情或向幼兒嘆氣。

 

參考文獻：
Riggio, R. E. (2006). Nonverbal skills and abilities. In V. Manusov & M. L. Patterson (Eds.), The sage handbook of nonverbal communication (pp.79-96). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.