目的
相信不少家長均希望自己的孩子是一位「好孩子」，而一般人眼中的「好孩子」都能表現出利他行為（Prosocial behaviour）。利他行為泛指使人受益的行為，當中包括幫助、合作、捐贈、分享等。每個人的利他行為除了可根據本身的性格和對社會的認知來發展，與別人的聯繫（當中包括父母與孩子的關係）亦對孩子的利他行為發展有所影響（Ferreira et al., 2016），可見父母的關懷和支持亦十分重要。

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Ferreira, T., Cadima, J., Matias, M., Vieira, J. M., Leal, T., & Matos, P. M. (2016). Preschool children’s prosocial behavior: The role of mother–child, father–child and teacher–child relationships. Journal of Child and Family Studies, 25, 1829–1839. https://doi.org/10.1007/s10826-016-0369-x